7月28日—8月3日，在副校（院）长吴传毅的带领下，校（院）组织了部分教学骨干共34人赴河南省开展了为期一周的党性教育师资培训，以深化党性教育规律研究，强化党性教育主题，丰富党性教育内容，创新党性教育方法，不断增强党性教育的针对性和实效性。现将培训学习情况总结如下。

    （一）培训特点

    这次培训学习活动，通过专题教学、现场教学、体验式教学、激情教学、座谈交流及重温入党誓词等多种形式，以党性教育为主题，以河南省内的焦裕禄干部学院、红旗渠干部学院、愚公移山干部学院等丰富的红色资源为依托，目标明确，内容丰富，方式灵活，教学服务到位，具有“主题突出、内容丰富、形式多样、组织严密”等突出特点。

    一是主题突出。十八大以来，习近平同志多次强调党员干部要带头讲党性，加强思想理论武装、加强党性修养和党性锻炼，并指出“党校姓党，是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循。”党校教师作为党员干部教育的主力军，不仅自身要锤炼党性，端正世界观、价值观和人生观，还要研究和探索党性教育方法，把握党性教育规律，以实现增强教学效果，正确引导领导干部自觉爱党、用党、护党的意识，遵纪守法，树立为民务实清廉的良好形象。因此，本次赴河南省培训学习的目的非常明确，一是“千里来学模范”：培训者先受教育，震撼心灵，打造坚强党性；二是“千里来取真经”：培训者集中研修，求取真经，提升教学素质。

    二是内容丰富。培训时间虽然只有短短一周，但行程安排得非常紧凑，在焦裕禄烈士墓前庄严宣誓，参观了焦裕禄同志纪念馆、黄河故道、东坝头、张庄、红旗渠纪念馆，走红飘带、水长城，观摩青年洞、愚公移山精神发祥地等旧址，通过专题讲学和现场教学点评的方式接受了党性的经典理论教育、理想信念教育、忠诚教育、革命传统教育、党的优良作风教育、纪律教育、反腐倡廉教育、路线方针教育等。

    三是形式多样。一周的学习培训中，既有较强理论性的专题讲授，又有形式活泼的现场教学、体验式教学等，寓教于情，寓教于乐，将讲史、讲情、讲理相结合，聆听、亲历、思考相结合。在现场教学中，映入大家眼帘的一间间展室，一幅幅画卷，一张张地图，一件件遗物，一条条水渠，一个个故事，深深地感化着大家，使每一位老师多了一份敬仰，多了一份感悟，多了一份深思，多了一份信心，多了一份力量，更多了一份责任。

    四是组织严密。为了做好本次教学培训工作，校（院）人事处提前对培训的相关工作进行了充分准备和周密的安排，确保做到了管理井井有条、服务热情周到；在整个教学顺利进行的同时，做到了管理严格，纪律严明。大家在紧张的学习过程中都能做到不迟到，不早退，上课认真、积极研讨、虚心求教，团结互助，体现了我校（院）教师良好的学习作风和精神风貌。 

    二、主要收获

    本期培训通过专题教学和现场教学等方式，让大家亲身感受了焦裕禄“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”，红旗渠人民“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”和愚公移山“自强不息、坚持不懈”的精神，每个学院教学点都独树一帜、各具风格。大家在学习过程中都积极踊跃、热情参与，收获颇丰。

    （一）提升了理论水平，开阔了教学视野

    一周的学习时间，从焦裕禄干部学院到红旗渠干部学院、愚公移山干部学院及河南省委党校。全程安排了学习焦裕禄精神，加强党性修养专题教学1次；组织了焦陵前的哀思，光辉的一生，黄河的见证，张庄的启示，焦桐的故事现场教学5次；观摩了红旗渠纪念馆，红旗渠咽喉工程——青年洞，当代愚公移山造堤——小浪底爱国主义教育基地；开展了走红飘带、水长城，愚公移山精神发祥地搬石体验移山体验式教学2次；观看了纪录片《红旗渠》、话剧《红旗渠》、《巍峨山碑、杨贵篇》；进行了一次分组讨论，并与河南省委党校座谈交流。这次培训具有很强的针对性和时效性，让大家学习了丰富的党性教育内容，体验了新颖的党性教育方法，在锤炼党性的同时，进一步更新了知识结构，提升了理论水平，开阔了教学视野。

    （二）坚定了理想信念，增强了党性修养

    通过学习，大家对焦裕禄、红旗渠、愚公移山精神由感性认识上升到了理性认识，有了更深刻的了解和认识。在焦裕禄干部学院，通过以学习弘扬焦裕禄精神为主题，配合现场教学的5个小故事，让老师们深刻领悟了焦裕禄精神的内涵。同时，为如何做一个焦裕禄式的好党员好干部指明了方向。在红旗渠干部学院，通过亲身走过诞生于上个世纪六十年代的红旗渠，看到纪录片里一群衣衫破旧，肚子都填不饱的林县人，为了改变林县严重缺水的恶劣自然环境，在没有外来援助的情况下，以战天斗地，誓要重新安排林县河山的豪迈英雄气概，硬是在太行绝壁上修建了这座人工天河，创造了“世界上的第八大奇迹”，践行了战太行，出太行、富太行、美太行、福太行五步曲的丰富生动实践，让大家对红旗渠精神有了更近距离更直击灵魂的感悟。在愚公移山干部学院，通过学习毛泽东同志在1945年6月11日写的《愚公移山》一文，并在愚公移山的发源地搬石体验，进一步体会愚公移山精神的可贵，进一步加强了党性修养，更加坚定了“不忘初心，继续前进”的决心与信念。

    （三）学习了经验，提升了业务素质

在本期学习中，教学形式多样，既有专题讲授、课堂教学，又有音像教学、话剧教学、红歌教学、体验教学、互动教学等新颖的教学模式，具有很强的视觉冲击、感性认知，让大家身临其境、亲眼目睹，从而有更直观、更深刻的感受和认识。通过由外请专家、资深研究者、亲历者与模范实践者来讲解、传授，体现了较高的学理性、学术性、专业性和针对性。在教学内容上，注重对人物（如焦裕禄、杨贵）细节的展示，许多小故事、小事件的展示，让大家充分感受到这些人物是活生生的、有血有肉的、情感丰富的人，这些精神不是高不可攀、遥不可及，而是实实在在的、可以借鉴、可以学习、可以传承的精神，使得教学内容更接地气。通过学习，打破了传统的教学思维，积累了新的教学经验，以不断提升业务素质，提高教学水平。

    三、启示与建议

    （一）整合资源，丰富党性教育内容

河南省的党性教育，充分发挥了所有的政治优势、资源优势，并组建了一支优秀的教学团队，通过适当的教学方式和教学手段形成了完备的教学体系，产生了较大的影响力，在党校系统乃至全国打造了知名的教学品牌。对于同样具有丰富红色资源的伟人故里湖南，如何整合、运用好这些资源和手段开展系列教学活动有很大的借鉴意义，提供了宝贵的经验。同时，在这次学习培训过程中，我们还深刻地认识到，党性教育是一个长期、复杂的系统工程，要搞好党性教育，必须要学习党性教育经验，探索党性教育规律，提升党性教育水平。一是党性教育资源挖掘和利用的深度与广度值得学习借鉴。二是党性教育的过程、手段、方式方法值得学习借鉴。三是教学的组织安排值得学习借鉴。

    （二）夯实基础，突出主业主课

一方面要扎实开展马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系的学习教育，特别要把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，帮助党员干部掌握看家本领，保持政治本色，坚定道路自信、理论自信、制度自信。另一方面要加强党性教育，就是要深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。

    （三）解放思想，强化对外交流

党校教师作为培训领导干部的教师，其自身思想观念是否解放，对大家有很大的影响。通过与河南省委党校面对面的座谈交流，在听取了河南省委党校行政学院副校（院）长尹书博介绍了基本情况后，采取各个部门面对面、对口交流的模式，进一步感觉到河南省委党校新校区面积大、环境优、硬件好、学科强，特别是在坚持党校姓党，创新党性教育模式上有比较成功的经验。为同样身为党校教师的我们做好党性教育提供了十分值得借鉴和学习的经验。在加强党性修养的同时，以后可以选择一些经济发达地区，学习其先进的理念，让党校老师走出湖南、走出国门，多增加阅历和见识，进一步解放思想，强化对外交流，促进对外开放具有重要的作用。

    （四）优化队伍，促进专业水平提升

科研是做好教学的基础，没有科研含量的教学是没有根基的。提高科研水平也是提高教学水平的一个过程。因此，我校（院）可以通过科研课题、优质教材和基地建设等手段鼓励教师不断学习和交流，提高自身领域的专业素养，学习先进的教学理念、教学方式和教学内容，从而推动校（院）专题教学、模块教学的创新，提高教学质量，激发大家学习的主动性，增强党性教育实效。